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Después de realizar un análisis de la situación actual de las familias de la Escuela, nos dimos cuenta de que la composición de sus miembros, en muchos casos está cambiando. No pudiendo generalizar a la hora de hablar de la familia tradicional compuesta normalmente por padre, madre, hijos/as y en muchos casos los abuelos. Tras este análisis, vimos que cada vez aumentaban las familias monoparentales, en muchos casos con padres divorciados, separados, etc, esto derivaba en que muchos de nuestros niños/as pasan la mayor parte del tiempo, cuando no estaban en la escuela, con alguna cuidadora, abuelos, o como mucho con un solo progenitor.
Además a esta Escuela, vienen niños/as de un colegio residencia de menores protegidos, los cuales, en muchos de los casos no tienen familia o está muy desestructurada, pudiendo no verlos con frecuencia, siendo atendidos habitualmente por los educadores/as de dicho centro.
Siendo consecuentes con los valores que se plasman en nuestro Proyecto Educativo (respeto a la diversidad…), no sería coherente celebrar el día del padre y de la madre, elaborando un regalo para ambos (además de considerar, que es un producto más de la sociedad de consumo), sino más bien, festejar un día, que marcamos en nuestra programación general anual, como el día de las personas que nos quieren y nos cuidan no coincidiendo con ninguno de los días señalados (madre; padre).
Anteriormente a este día, se trabaja con los niños/as, el confeccionar un regalo para la persona que lo quiere y lo cuida, que ellos elijan, pudiendo coincidir o no con su padre, madre etc. Hay muchos niños que confeccionan el regalo para sus cuidadores habituales, tíos, abuelos, etc.
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